บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่15
วันศุกร์ที่ 21 กันยายน 2555
วันนี้อาจารย์ได้พูดถึงการสอนว่ามีวิธีใดบ้าง จะสอนเด็กได้โดยวิธีใด บอกถึงวัตถุประสงค์ว่าควรจะสอนสิ่งใดกับเด็ก การบูรณาการระหว่างเรื่องต่างๆ ทั้งในเรื่องภาษา เทคนิคต่างๆ บอก๔งข้อดี ข้อเสียต่างๆ และในท้ายชั่วโมงอาจารยืได้สอนถึงทักษะการใช้ชีวิต การสรุปองค์ความรู้ สรุปในเนื้อหาที่เรียนกันมา แล้วอาจารย์ก็ได้ให้ทำใบประเมิน แล้วบอกนักศึกษา เรื่องรายละเอียดblogger ว่าจะส่งวันไหน
Language Experiences Management for Early Childhood
แฟ้มสะสมงานในรายวิชาการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
ยินดีต้อนรับ
glittergraphics.us" target="_blank">
วันพฤหัสบดีที่ 27 กันยายน พ.ศ. 2555
บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่14
วันศุกร์ที่14 กันยายน 2555
วันนี้อาจารย์ได้ให้ มาร้องเพลงต่อจากสัปดาห์ที่แล้ว เมื่อร้องเพลงเสร็จแล้ว ก็เป็นการเล่านิทานโดยเทคนิคต่างๆ ดั้งนี้
โดยกลุ่มของฉันได้เล่าโดยใช้เทคนิค เล่าไปวาดไป เรื่อง ครอบครัวเศรษฐกิจพอเพียง
และร้องเพลงสำหรับเด็ก ร้องเพลงนิ้วมือของฉัน
การเล่าไปวาดไป
สอนร้องเพลง
วันศุกร์ที่14 กันยายน 2555
วันนี้อาจารย์ได้ให้ มาร้องเพลงต่อจากสัปดาห์ที่แล้ว เมื่อร้องเพลงเสร็จแล้ว ก็เป็นการเล่านิทานโดยเทคนิคต่างๆ ดั้งนี้
- เล่าไปวาดไป
- เล่าไปตัดไป
- เล่าไปฉีกไป
- เล่าไปพับไป
โดยกลุ่มของฉันได้เล่าโดยใช้เทคนิค เล่าไปวาดไป เรื่อง ครอบครัวเศรษฐกิจพอเพียง
และร้องเพลงสำหรับเด็ก ร้องเพลงนิ้วมือของฉัน
การเล่าไปวาดไป
สอนร้องเพลง
บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่13
วันศุกร์ที่ 7กันยายน 2555
วันศุกร์ที่ 7กันยายน 2555
ก่อนเรียนวันนี้ อาจารย์ได้บอกนักศึกษาว่างานทั้งหมดที่สั่งไปว่ามีอะไรบ้าง มีชิ้นไหนบ้าง
หลังจากนั้น
อาจารย์ได้สอนถึงการสร้างสื่อการเรียนรู้ทางภาษา(มุมภาษา)
ว่าควรจัดให้มีหนังสือนิทาน เทปเพลง มีโต๊ะเล็กๆ มีเบาะ ลองนั่ง หุ่นนิ้วมือ
โรงละครเล็ก และมีกระดาษเล็กๆให้เขียนใส่กล่อง
รวมทั้งอาจารย์พูดถึงการบูรณาการให้เกิดการเรียนรู้ โดยรวมพูดถึงการพัฒนาด้านต่างๆด้วย
โดยการบูรณาการนี้จะเป็นตัวช่วยเสริม จะมีองค์ประกอบ ได้แก่ ขั้นนำ ร้องเพลง นิทาน
ประสบการณ์เดิม เกม และคำคล้องจอง
ซึ่งควรจัดมุมประสบการณ์ให้ถูกต้องเพื่อที่เด็กจะได้รับการพัฒนาและความรู้จากมุมประสบการณ์นี้ได้อย่างเหมาะสม ว่าเด็กจะได้ประโยชน์อะไรบ้าง สอนเพิ่มเติมจากอาทิตย์ที่แล้ว จากเนื้อหาการทำสื่อ ว่ามีประโยชน์อย่างไร
แผนความคิด
แผนความคิด
การบันทึกเข้าเรียนครั้งที่11
วันศุกร์ที่ 24 สิงหาคม 2555
วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาฟังเพลง เกาะสมุย โดยที่ให้นักศึกษาคิดวิเคราะห์ ว่าเพลงนี้เวลาฟังแล้วรู้สึกเช่นไร ฟังแล้วได้อะไรบ้าง สอนอะไรกับเราบ้าง โดยที่ฉันตอบไปว่าเมื่อฟังเพลงนี้แล้วอยากไปเที่ยวเกาะสมุย อยากไปนั่งเรือ เดินชิวๆริมทะเลอยากไปดูพระอาทตย์ตกที่นั่น
และต่อมาอาจารย์ได้เล่านิทานเรื่องช้างน้อย อัลเฟรด ให้ฟังว่ามีคุณค่าอย่างไร
ช้างน้อยอัลเฟรด เป็นเรื่องของช้างที่มีงวงยาวกว่าผิดปกติ ด้วยเหตุนี้จึงทำให้อัลเฟรดพยายามซ่อนงวงของตัวเอง แต่แล้ววันหนึ่งอัลเฟรดได้ยินเสียงร้องขอความช่วยเหลือจากเด็กผู้หญิงคนหนึ่งที่ติดอยู่บนกระดานลื่น อัลเฟรดเห็นดังนั้นจึงได้ใช้งวงของตัวเองช่วยเด็กผู้หญิงคนนั้นลงมา เมื่อสัตว์อื่นๆพากันเห็นจึงชื่นชมอัลเฟรดและนับแต่นั้นมาอัลเฟรดก็อยู่อย่างมีความสุขเพราะว่าไม่ต้องคอยซ่อนงวงอีกต่อไป
นิทานเรื่องนี้สอนให้รู้ว่า ควรเห็นค่าของตัวเอง
วันศุกร์ที่ 24 สิงหาคม 2555
วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาฟังเพลง เกาะสมุย โดยที่ให้นักศึกษาคิดวิเคราะห์ ว่าเพลงนี้เวลาฟังแล้วรู้สึกเช่นไร ฟังแล้วได้อะไรบ้าง สอนอะไรกับเราบ้าง โดยที่ฉันตอบไปว่าเมื่อฟังเพลงนี้แล้วอยากไปเที่ยวเกาะสมุย อยากไปนั่งเรือ เดินชิวๆริมทะเลอยากไปดูพระอาทตย์ตกที่นั่น
และต่อมาอาจารย์ได้เล่านิทานเรื่องช้างน้อย อัลเฟรด ให้ฟังว่ามีคุณค่าอย่างไร
ช้างน้อยอัลเฟรด เป็นเรื่องของช้างที่มีงวงยาวกว่าผิดปกติ ด้วยเหตุนี้จึงทำให้อัลเฟรดพยายามซ่อนงวงของตัวเอง แต่แล้ววันหนึ่งอัลเฟรดได้ยินเสียงร้องขอความช่วยเหลือจากเด็กผู้หญิงคนหนึ่งที่ติดอยู่บนกระดานลื่น อัลเฟรดเห็นดังนั้นจึงได้ใช้งวงของตัวเองช่วยเด็กผู้หญิงคนนั้นลงมา เมื่อสัตว์อื่นๆพากันเห็นจึงชื่นชมอัลเฟรดและนับแต่นั้นมาอัลเฟรดก็อยู่อย่างมีความสุขเพราะว่าไม่ต้องคอยซ่อนงวงอีกต่อไป
บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่10 (ชดเชย)
วันอาทิตย์ที่ 19 สิงหาคม 2555
วันอาทิตย์ที่ 19 สิงหาคม 2555
วันนี้อาจารย์ได้พูดถึงกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะทางภาษาว่าควรจะมีอะไรบ้าง
และประกอบไปด้วย
1.การอ่าน
2.การเขียนได้แก่ ภาพ ตัวอักษร
3.การพูด ได้แก่ โฆษณา ประชาสัมพันธ์
เล่าข่าว
4.การฟัง ได้แก่ นิทาน เพลง คำคล้องจอง
ปริศนาคำทาย
5.
คลื่นเสียง ได้แก่ ดนตรี จังหวะ
6.
อัดเทปเสียง
และต่อมาอาจารย์ให้นักศึกษาหยิบของรักของหวงของตัวเองมาคนละหนึ่งชิ้น และดิฉันก็ได้เลือกนาฬิกาข้อมือ เหตุผลที่เลือก เพราะแม่ของฉันเป็นคนซื้อให้มันจึงมีความหมาย สำหรับฉัน ต่อมาอาจารย์ก็ให้เลือกของมาหนึ่งชิ้น เป็นของอะไรก็ได้และฉันนก็เลือก เป็นปากกาเมจิ เมื่อเลือกแล้ว อาจารย์บอกว่าให้ขายของชิ้นที่ตัวเองเลือกว่ามีคุณสมบัติดีอะไรบ้าง และสุดท้าย อาจารย์แบ่งนักศึกษาเป็นสองกลุ่ม โดยที่กลุ่มหนึ่ง ให้คิดเรื่องที่จะประชาสัมพันธ์ และอีกกลุ่มหนึ่งเป็นข่าว แล้วออกมาพูดในเรื่องที่ตัวเองได้ โดฉันได้ประชาสัมพันธ์
วาดภาพแทนคำอธิบาย
นาฬิกา(ของรักของหวง)
ปากกาเมจิ(ของที่โฆษณา)
วาดภาพแทนคำอธิบาย
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)